...................
...................
BU EĞİTİM SİSTEMİYLE Mİ?
16.09.2017
YEMUZ Nevzat Tarakçı
...................
 
...................

Okullar açıldı, açılıyor.

Eğitim, hepimizi ilgilendiren bir konu.

Eğitim- öğretim denilince akan sular durmalıydı.

Ama böyle olmuyor işte.

Hani derler ya, Türk eğitim sisteminde iki şey eksik:

Biri eğitim, diğeri sistem.

Eh, bize de eğitimin ve sistemin posası kalıyor!

 

PROBLEM NEREDE?

Evet, Türkiye’nin en önemli üç problemi var! 

1-Eğitim!

2-Eğitim!

3-Eğitim!

 

OLMADI, SİL BAŞTAN 

Müfredat değişikliğiyle eğitim sistemimiz bir kez daha sil baştan.

Eğitim, lime lime dökülüyor, sistem çöktü ama yozlaşma tam gaz!

Ahlâkta yozlaşma,

Dilde yozlaşma,

Eğlencede yozlaşma,

Kılık kıyafette yozlaşma,

Sanatta yozlaşma.

Tüm toplumsal değerlerde yozlaşma…

 

EZBERCİ, TAKLİTÇİ ve DAYATMACI EĞİTİM

Bu ülkenin en önemli ve en öncelikli sorunu eğitim!

Eğitim sistemi deneme tahtası olmaktan ve bir türlü doğru şıkkı bulamamaktan dolayı sistem dökülüyor.

Ezberci, taklitçi ve dayatmacı eğitim…

Merak ediyorum, bu sorunu çözmeden hangi sorunumuzu çözebileceğiz acaba?

 

KARNEMİZ BERBAT!

İç cephe perişan, dökülüyor.

Dış cephede boya badana…

Öyle ya, dostlar pazarda görsün!

Ne dersiniz, bu müfredat değişikliğiyle eğitim karnemizdeki kırıklar düzelir mi?

Peki bu pansuman tedbirler, Türkiye’nin PISA sonuçlarını izah edilebilir seviyelere çıkarır mı?

 

“PISA” KARNESİ ve ÜÇ MAYMUNLAR

Üç maymunlar: Gayet güzel, çağdaş bir eğitim sistemi uyguluyoruz, dünya bizi kıskanıyor!

O halde al san PISA karnesi:

Ekonomik İş Birliği ve Kalkınma Örgütü’nün (OECD) üç yılda bir yayınladığı Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA)

Son açıklanan PISA karnesine göre Türkiye 70 ülke arasında 50. sırada.

70 ülkeden 15 yaşındaki yaklaşık 540 bin öğrencinin katıldığı sınavda Türkiye,

Fende 52, Türkçede (Okuma becerileri) 50, Matematikte 49. sırada.

 

OKUYAN, SORGULAYAN BİR NESİL

Acaba MEB, bu eğitim sistemiyle, düşünen, 

Okuyan, 

Sorgulayan,

Duygu ve düşüncelerini eyleme dönüştüren gençler yetiştirebilir mi?

Yalan söylemeyen,

Hırsızlık yapmayan

Dinini, inancını, mukaddesatını menfaatine alet etmeyen gençler!

Veya MEB’in böyle bir derdi var mı?

 

SORGULAYAN DEĞİL İTAAT EDEN

İşte eğitim sistemimiz!

Ezber, 

Ezber

Ezber,

Bilimsel araştırmalar,

Sanat, spor, sosyal faaliyet… hak getire!

İtaat ettirmeye, okuldan soğutmaya devam!

Ödevle usandırmaya devam!

Uyumaya, uyutmaya devam!

 

OKUMADAN, OKUMAYI SEVDİRMEDEN OLMAZ!

Türk toplumunu en çok korkutan soru: 

En son hangi kitabı okudunuz?

Ne yazık ki “Birleşmiş Milletler İnsani Gelişim Raporu” bunu doğruluyor.

Rapora göre kitap okuma sıralamasında Türkiye 86. sırada. (Hürriyet Gazetesi)

 

HANGİ SİSTEMLE? 

Biz ne yapıp ne edip insan hakları ve demokratik ilkelere saygılı, sağlıklı, neşeli, okuyan, sorgulayan, farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerlere hoşgörüyle bakabilen, donanımlı gençler yetiştirmek zorundayız.

İyi ama hangi sitemle, hangi kadroyla?

 

YAZIK OLUYOR BU ÜLKEYE

Mevcut eğitim sistemiyle duyarlı, donanımlı bir gençlik yetiştirmek neredeyse imkânsız.

Ne yazık ki aile ve okuldan soğumuş, sanal alemde kaybolmuş, boğulmuş, inanç ve kültürel değerlerinden habersiz bir nesil yetişiyor.

Yazık oluyor bu ülkeye!

Yazık oluyor bu topluma!

İşte bak, okumayan, araştırmayan, sorgulamayan, umursamaz, vurdumduymaz bir nesil geldi, geliyor!

 

İSLÂM DÜNYASI ve EĞİTİM

Cumhurbaşkanı Erdoğan, “İslâm dünyasında nüfusun yüzde 55'i okur yazar değil.” Demiş.

Merak ediyorum bu oran Batı dünyasında yüzde kaç?

Eminim Batı, başarılarımızı kıskanıyordur!

Hem Türkiye’yi hem de İslam dünyasının başarılarını.

Sizi gidi kıskançlar!

NOT: Her şeye rağmen başarılı bir eğitim-öğretim yılı temennisiyle.